- Na zakończenie mamy mieszane uczucia. Z jednej strony radość, że zrealizowaliśmy tak wspaniały projekt, a z drugiej strony smutek, że to już koniec. To była wspólna praca setek nauczycieli i tysięcy uczniów - powiedział Michał Glaser, prezes Zarządu Obszaru Metropolitalnego Gdańsk-Gdynia-Sopot podczas uroczystości zakończenia projektu “Klimat w szkołach metropolii”, która odbyła się 26 kwietnia w Centrum Nauki Experyment w Gdyni. - Projekt pokazał, jak skutecznie uczyć o zmianach klimatycznych, dlatego będziemy się starali powtórzyć takie działania również w przyszłości
- Każde działanie musi się zacząć od pierwszego kroku. Wy już ten krok zrobiliście dzięki temu, że wzięliście udział w naszym projekcie. Zmiany klimatu powodują coraz bardziej dotkliwe skutki i ważne jest, żebyśmy umieli się na to przygotować - dodał Ryszard Gajewski, prezes Gdańskich Wód, jednej z instytucji, które zaangażowały się w realizacje projektu.
Startuje największy projekt edukacji ekologicznej w metropolii. Weźmie w nim udział 40 szkół
Jeden z najlepszych projektów w Polsce
Metropolitalna przygoda z klimatem w szkołach rozpoczęła się w 2020 r., kiedy Obszar Metropolitalny Gdańsk - Gdynia - Sopot wziął udział w konkursie na dofinansowanie inicjatyw proklimatycznych w szkołach. Do rywalizacji zgłoszono 82 wnioski z całej Polski, z czego dofinansowanie otrzymało zaledwie sześć - w tym wniosek OMGGS pn. “Klimat w szkołach metropolii”. Dzięki temu metropolia otrzymała prawie 3,5 miliona złotych na projekt edukacyjny dla szkół.
- To co wyróżniało nasz wniosek, to przede wszystkim solidarność Trójmiasta i kilkudziesięciu gmin wokół. 28 samorządów zgłosiło do projektu w sumie 40 szkół - przypomniał Michał Glaser. - Cieszymy się, że pokonaliśmy w rywalizacji o dofinansowanie aż tylu konkurentów. To pokazuje, że edukacja klimatyczna jest bardzo potrzebna, a nasz pomysł okazał jednym z najlepszych w Polsce - dodał Michał Glaser.
Jak skutecznie uczyć o zmianach klimatycznych
W ramach projektu “Klimat w szkołach metropolii” specjaliści od edukacji ekologicznej przeszkolili ponad 90 nauczycieli przyrody, biologii i geografii, którzy przeprowadzili łącznie 653 lekcje dla ponad 14 tysięcy uczniów.
40 szkół w metropolii dostało sprzęt multimedialny(laptopy, projektory, monitory interaktywne) za 300 tys. zł, a na ich terenie powstały błękitno-zielone inwestycje:
- zielone ściany, które izolują i chronią przed słońcem i hałasem;
- kompostowniki, dzięki którym można zagospodarować resztki ze stołówki
- oraz ogrody deszczowe i niecki, które gromadzą wody opadowe i mogą stać się oazą bioróżnorodności.
Do wszystkich szkół podstawowych i średnich w metropolii trafiły też materiały edukacyjne, wśród nich scenariusze lekcji, prezentacje i poradniki.
Norweska przygoda klimatyczna
W ramach projektu zorganizowany został konkurs “Chrońmy klimat metropolii” dla uczniów szkół podstawowych i średnich z całego OMGGS. Konkurs polegał na przygotowaniu inicjatywy, która nie tylko przeciwdziała skutkom zmian klimatycznych, ale także angażuje do działania lokalną społeczność.
Swoje prace zgłosiło ponad 90 uczniów z 28 szkół. Najlepsze okazały się cztery grupy:
- z VII Liceum Ogólnokształcącego w Gdańsku;
- Szkoły Podstawowej w Chwaszczynie,
- Pierwszej Społecznej Szkoły Podstawowej w Gdyni
- oraz ze Szkoły Podstawowej w Sztutowie,
które w nagrodę pojechały na wizytę studyjną do Trondheim. Przez pięć dni młodzi mieszkańcy metropolii poznawali miasto, spotykali się z norweskimi uczniami i prezentowali swoje ekoinicjatywy.
Fundusze norweskie dla klimatu
Projekt „Klimat w szkołach metropolii’ jest realizowany w ramach programu Środowisko, Energia i Zmiany Klimatu. Dofinansowanie pochodzi ze środków Mechanizmu Finansowego Europejskiego Obszaru Gospodarczego 2014-2021 oraz budżetu państwa. OMGGS realizuje go we współpracy z partnerem merytorycznym Gdańskie Wody oraz z partnerem zagranicznym International Development Norway.
Projekt “Klimat w szkołach metropolii” w liczbach:
- 3 500 000 zł - dofinansowanie z EOG i budżetu państwa
- 300 000 zł - wartość sprzętu multimedialnego (monitory interaktywne, laptopy, projektory z ekranami), jaki trafił do szkół w metropolii,
- 14 000 - uczniów uczestniczyło w 653 ekowarsztatach na podstawie scenariuszy przygotowanych w ramach projektu,
- 93 - uczniów zgłosiło swoje prace w konkursie “Chrońmy klimat metropolii”
- 87 - przeszkolonych przez specjalistów ds. klimatu nauczycieli biologii, geografii i przyrody ze szkół podstawowych i średnich w OMGGS,
- 40 - szkół - partnerów projektu,
- 40 - błękitno-zielonych inwestycji (zielone ściany, niecki, kompostowniki, gruntowe i skrzyniowe ogrody deszczowe),
- 28 - gmin i powiatów OMGGS, biorących udział w projekcie,
- 25 - liczba dodatkowych narzędzi, które trafiły do każdej z 40 szkół
- 22 - skrzyniowe i gruntowe ogrody deszczowe wybudowane w ramach projektu
- 12 - uczniów - laureatów konkursu “Chrońmy klimat metropolii”
- 11 - zielonych ścian, które powstały przy metropolitalnych szkołach,
- 4 - kompostowniki wybudowane w ramach projektu,
- 3 - niecki retencyjne przy metropolitalnych szkołach
oprac. IB
