![Na zdjęciu widzimy grupę dzieci na tle dekoracji przedstawiającej morską scenę z fioletową ośmiornicą, meduzami i rybami na niebieskiej kurtynie. W środku stoi kobieta w średnim wieku, z prawej i lewej strony stoją dwie kobiety w różnym wieku. Dzieci są ubrane w kolorowe stroje, niektóre noszą kapelusze, co dodaje występowi wesołego i żywego charakteru.](https://download.cloudgdansk.pl/gdansk-pl/t/202409236176.jpg)
W opiece przedszkolnej bardzo ważne zaufanie i współpraca
- Chcę się zwrócić do rodziców, którzy swoje dzieci oddają po raz pierwszy pod opiekę przedszkolną - powiedziała Aleksandra Dulkiewicz. - My w Gdańsku bardzo mocno praktykujemy zasadę “szkoła i przedszkole współpracy”, to znaczy że każdy ma równe prawa w przedszkolu: przedszkolaki, rodzice i nauczyciele. Ta współpraca jest bardzo ważna, jest na nią wielka otwartość ze strony pani dyrektor przedszkola i nauczycieli.
Żłobki publiczne w Gdańsku wkrótce bezpłatne! Będą też dwie nowe placówki
Prezydent Dulkiewicz przyznała, że wraca do przedszkola "Kolorowe kredki" z sentymentem, bo wiele czasu, jeszcze jako wiceprezydent Gdańska, spędziła na jego budowie.
- To przedszkole zostało otwarte w 2017 roku - wspominała prezydent Gdańska. - Ja zostałam wtedy wiceprezydentem, a że końcówka budowy to często czas, kiedy nic nie idzie zgodnie z planem, bywałam tu często. Dziś po raz pierwszy jestem w przedszkolu jako gość. Bardzo się cieszę, że przez te siedem lat udało się pokolenia młodych gdańszczanek i gdańszczan wychować w duchu wzajemnego szacunku. Każdy z nas jest inny, każdy z nas ma inne potrzeby. To jest coś, co nam wszystkim przyświeca. Życzę państwu zaufania do pani dyrektor i całej kadry. Zobaczycie, ani się nie obejrzycie, jak wasze trzylatki, które dzisiaj przyszły tu z lękiem, pójdą do szkoły.
![Z prawej strony stoi kobieta w średnim wieku, z krótkimi włosami, elegancko ubrana, trzyma mikrofon w ręku, Za nią z tyłu widać kolorowe dekoracje, wyposażenie przedszkola](https://download.cloudgdansk.pl/gdansk-pl/t/202409236175.jpg)
Nowoczesne, innowacyjne, otwarte
- Mamy siedem grup po 25 osób w każdej grupie czyli 175 dzieci, nasze przedszkole należy do jednych z większych przedszkoli w Gdańsku i jest jednym z młodszych stażem - mówi Katarzyna Sopek dyrektor przedszkola. - Pracuje u nas 14 nauczycieli, mamy pedagoga specjalnego, logopedę i psychologa, cztery osoby wspomagające nauczycieli, asystenta dla dzieci z Ukrainy, których jest u nas dziewięcioro i sześcioro dzieci z Białorusi.
Witaj szkoło! Prezydent Gdańska życzy trwałych przyjaźni i otwartych umysłów
- Przedszkole jest nowoczesne, bardzo dobrze wyposażone - dodaje Małgorzata Witkowska, zastępczyni dyrektorki przedszkola nr 83. - Stosujemy w przedszkolu wiele innowacyjnych metod np. w nauczaniu matematyki, wspomaganiu rozwoju dziecka z opóźnieniami psychoruchowymi i zaburzeniami rozwojowymi. Nasi nauczyciele dokształcają się, bardzo dbamy o szkolenia kadry pedagogicznej, żeby trzymać wysoki poziom pracy. Jesteśmy trzecim przedszkolem, które na terenie Gdańska realizuje międzynarodowy projekt Erasmus, nasz największy projekt, z którego jesteśmy dumni. Nasi nauczyciele wymieniają się doświadczeniami z kolegami z innych krajów, dzięki temu poznajemy sposoby kształcenia w innych państwach.
O przedszkolu "Kolorowe kredki" prawie wszystko
Przedszkole istnieje od 1 września 2017 roku, na jego uroczystym otwarciu był śp. prezydent Paweł Adamowicz. Wiosną 2018 roku placówka otrzymała nazwę „Kolorowe Kredki”. Każdego roku przedszkole otrzymuje certyfikat programu „Gdańsk-JeMy Zdrowo!” a w 2024 pierwszy raz zdobyło pierwsze miejsce w tym programie i otrzymało nagrodę pieniężną. Uczęszczają tu też dzieci z niepełnosprawnościami.
Chronić dzieci przed złem. Pedagożka i prawnik mówią, o co chodzi w tzw. ustawie Kamilka
Budynek przedszkola składa się z siedmiu modułów przeznaczonych na sale dydaktyczne i dodatkowo z dwóch modułów mieszczących salę wielofunkcyjną do wykorzystywania rotacyjnie przez wszystkie grupy. W każdym oddziale, do dyspozycji dzieci znajduje się sala zajęć, szatnia oraz przylegający bezpośrednio do sali oddziału sanitariat. Oprócz oddziałów dla dzieci w budynku znalazły miejsce pomieszczenia administracyjno-socjalne, technologiczne (węzeł żywienia) i techniczne.
Obiekt wybudowano w trosce o wyeliminowanie barier architektonicznych. W ramach zadania zagospodarowano teren wokół budynku, powstał plac zabaw i miejsca postojowe.